ðļ āļāļĢāļ°āļĄāļ§āļĨāļ āļēāļāļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ Summer Camp 2025 “Young Innovators” āļ§āļąāļāļāļĩāđ 22 āđāļĄāļĐāļēāļĒāļ 2568 āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļāļīāļāļĨāļ°āļāļāļāļļāļāļīāļĻ āļŠāļļāļāļĢāļĢāļāļāļļāļĢāļĩ âĻ
ð “Balloon Rocket Activity” ð§âð
āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāđāļāļāđ āđāļāđāļāļāļāļ āļąāļĒāļŠāļđāđāļāļ§āļāļēāļĻāļāđāļēāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļŠāļāļļāļāđ āļāļĩāđāđāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĒāđāļēāļāļāļĢāļ§āļāđāļĨāļ°āļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđ āļāļĢāđāļāļĄāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļ§āļāļīāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĢāļ·āđāļāļāđāļĢāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļāļĩāđ
āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāļđāļāļāļļāļĒāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļŠāļīāđāļāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđāđāļāļāļ§āļāļēāļĻ āļāļēāļāļāļąāđāļāļāđāļāļāđ āđāļāđāļŦāļĄāļļāļāđāļ§āļĩāļĒāļāļāļģāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļāļēāļāļāđāļēāļāđ: ð āļāļĢāļ§āļāļĨāļđāļāđāļāđāļ (āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ) ð āļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļāļēāļĒāļāļĢāļ§āļāļŦāļĨāļāļ (āļāļąāļāļĐāļ°āļāļĨāđāļēāļĄāđāļāļ·āđāļ) ð āļāļĢāļīāļĻāļāļēāļāļĩāļĄāļāļ§āļāļēāļĻ (āļāļĢāļĢāļāļ°) ð āļāļēāļāļĻāļīāļĨāļāļ°āļāļąāļāļāļīāļāļāļ§āļāļēāļĻāļāļēāļāļ§āļąāļŠāļāļļāļĢāļĩāđāļāđāļāļīāļĨ (āļĻāļīāļĨāļāļ°)
āļāļēāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđ āļāđāļāļāđ āđāļāđ: ðļ āđāļāđāļēāđāļāđāļāļ§āļāļīāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļĒāđāļēāļāļāđāļēāļĒ (“āļāļēāļāļēāļĻāļāļąāļāļāļĢāļ§āļāđāļŦāđāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļāļĩāđ!”) ðļ āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĨāđāļēāļĄāđāļāļ·āđāļāļĄāļąāļāđāļĨāđāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļāļąāļāļŦāļē ðļ āđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļāđāļēāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđ ðļ āļāļķāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĩāļĄ ðļ āđāļĨāļ°āļāļĨāļąāļāļāđāļēāļāļāļĢāđāļāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄ
[English] Highlights from our Summer Camp 2025 “Young Innovators” at La-or Utis Demonstration School Suphan Buri on April 22, 2025
“Balloon Rocket Activity”
Today our young astronauts journeyed to space through fun activities introducing innovations like rockets and robots while learning basic science concepts of force and motion.
The learning process began with discussions about space inventions, followed by rotating through activity stations: ð Balloon rockets (Science) ð Straw rocket challenges (motor skills) ð Space-themed puzzles (logic) ð Recycled astronaut crafts (art)
Through these activities, our children: ðļ Understood simple science concepts (“Air pushes the rocket!”) ðļ Improved fine motor and problem-solving skills ðļ Demonstrated creativity in crafts ðļ Practiced sharing and teamwork ðļ Left excited to learn more about science
āđāļāļīāļāļāļĄāļ āļēāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļāļĨāļāļāļāļĢāļ§āļāļĨāļđāļāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāļ āļąāļĒāđāļāļāļ§āļāļēāļĻāļāļāļāļāđāļāļāđ āđāļāđāđāļĨāļĒāļāđāļ° ððð